• 美国 硕士
• 2019-03-13 15:47:22

学生是当时申请本科的时候就是我做的，GAP了一年后申请到了UCSB的数学专业，虽然学生数学成绩不怎么样，但是为了录取名校无奈选了不喜欢的专业。大二的时候学生选修了教育学的课程后突然对教育产生了兴趣，在给学生普及双学位的概念后，学生毅然决然放弃所有课余时间辅修

• 美国 硕士
• 2019-02-28 16:42:41

其实学生申请也很偶然，毕业以后已经在工作了，是碰巧朋友想要申请纽大的研究生，她自己工作了一年也觉得想再申请一个研究生，前期的准备工作其实就不那么充分了，好在学生自己也很优秀，托福和GMAT一次就拿到了理想的分数，在校成绩也很不错，又有一段专业对口的工作经

• 美国 硕士
• 2019-02-28 16:41:24

几经波折，中间差点好几次放弃出国，但最终坚持下来并且拿到全美排名20的乔治城大学人力资源管理专业录取。学生案子从标化成绩来看，GPA 和gmat都不是很高，申请的又是美国商科热门专业，如果想拿到前三十学校的录取，如果没有很好的文书包装及学生特色的深度挖掘，几乎

• 美国 硕士
• 2019-01-25 17:42:47

刘同学是我之前送走的学生，当时学生雅思5.5分，走的是爱荷华州立大学的双录取项目，学生入学后3个月过语言，之后入读正课。由于对顾问老师的专业和服务非常认可，学生暑假回家，继续委托我们做研究生申请。

• 美国 硕士
• 2019-01-11 16:58:43

学生本科学的是设计，转专业申请其实难度还挺大的，学生又没有作品集，我们在帮助学生做作品集的时候还是花了一点功夫的，找了名师指导，加上学生自身也很努力，最终顺利的拿到了offer

• 美国 硕士
• 2019-01-11 16:56:46

学生托福、GRE的成绩很好是优势，本科又是在美国圣易路丝大学读的，很大程度上减小了竞争力，因为美国学校在招生的时候更偏向一些在美国读高中或者本科的学生，但是学生没有什么实习经验，所以在报名的第1时间我们就给学生安排了中国社科院生物电池研究所的两个月的实习

• 美国 硕士
• 2019-01-11 16:55:25

学生英语水平一般，托福81分，GRE?1190分，标准化成绩平庸，缺乏相关实验室实践。学生定位比较高，要求去前一百名的综合性大学。

• 美国 硕士
• 2019-01-11 16:53:27

定位比较高，非前50不去，且申请春季入学，这几个条件导致学生选校范围非常小。且T不够100，G不够700，申请高端金融硕士还是很大挑战。对策：既然分数不高就必须充分突出其学术水平和工作能力。学生有三年的工作经验，虽然不是金融领域的工作，但能充分体现其创业精神及

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• 2018-12-22 17:40:51

学生大三才报的名，在没有任何背景的情况下想冲刺前三十的学习，于是我们立马给学生安排了背景提升，在保证专业课的基础上给他找了实验室当助教，在几个实验室积累了经验以后，还发表了论文，这些无疑都成了我们后期写文书的亮点。

• 美国 硕士
• 2018-12-22 17:37:11

学生拿到了常春藤名校的offer 实属难得，大家众所周知沃顿商学院是全美前三名的商学院，申请难度非常大 学校非常看重学生的背景和工作经验，所以我们对学生做了一个背景提升，给学生提供了海外工作经验，在语言考试方面也给学生提供了相关培训使其得到了质的飞越。

• 美国 硕士
• 2018-12-12 15:52:59

顾问与学生在大二期间就开始合作建立了密切联系。顾问多次与家长和学生沟通主要是给学生提供了很多实习经历，并将这些实习经历巧妙融入文书突出了学生的实践能力， 因为学生本身成绩就很有优秀，所以申请了一个名校也并不是很有难度。